26个声母和韵母表 图片

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当谈到我们国家的儿童教育时,我想到的第一件事应该是在小学一年级学习。普通小学课程主要是中文和数学。无需谈论数学。关键是中文的难度还是比较大的。让我们看一下小学一年

当谈到我们国家的儿童教育时,我想到的第一件事应该是在小学一年级学习。普通小学课程主要是中文和数学。无需谈论数学。关键是中文的难度还是比较大的。让我们看一下小学一年级的26个缩写和元音表的图片。

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26个缩写和元音列表图片

针对小学生的声母和元音图片,以及与声母和元音发音相对应的动物图片,使学生在学习拼音的过程中可以更轻松地掌握声母和元音的发音。

小学生的姓名缩写和元音-元音的图片

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小学生的姓名缩写和元音列表的图片-姓名缩写列表

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3分钟,学习26个字母的发音!

的26个字母的发音非常重要,因为英语是语音,也就是说,可以根据外观判断发音。

因此,如果您想在不查找语音转录的情况下阅读单词,则必须首先学习26个字母的发音。

单击视频,三分钟,带您学习26个字母的发音!

03:09

怎么样,这很简单吗?

您每天只需要几次阅读这26个字母的发音。您无需阅读示例单词。示例单词有助于理解发音。

掌握了26个字母的发音,为直接阅读单词奠定了基础。

接下来我还能学什么?让我介绍你。

初级阶段

在初级阶段,首先学习有关26个字母,辅音和字母组合,元音和字母组合的发音的三个最基本的知识。学习这三种知识没有捷径。需要反复练习以记住它们,就像学习汉语拼音的首字母和结尾一样。

但是请不要担心,这三点知识非常简单。成人一经学习就可以学习它们,并且对于儿童来说也很容易理解。他们只需要一点时间就可以掌握。

接下来是拼音的研究。这部分知识主要集中在对规则的理解上,而不需要记忆。通过学习和实践规则,您可以完全掌握规则。学习和练习的过程就像学习汉语拼音的拼写技巧一样简单。

通过学习的初级阶段,学习者可以获得阅读单音节单词的效果,并且可以阅读主要由单音节单词组成的初级阅读。

拥有零基础的英语爱好者,多年未接触英语的朋友,孩子们,您可以想象自己从未读过英语,却无法流畅,亲切地阅读英语文章。这是多么了不起的成就,这是我的感觉!

中级阶段

中间阶段的学习内容是前缀和后缀。英文单词包含一些固定的前缀和后缀。它们是什么以及如何发音?

在此阶段,将系统且详细地进行解释。预先预览,在本节中看到的内容不会太长,不是您根本不会记住的内容,而只是一些简单的规则。

到那时,您将发现几乎每个两个音节词和一个多音节词都有一个后缀,而它们的后缀只是少数类别。

学习了前缀和后缀后,您可以流畅地阅读两个音节单词,并且可以阅读主要由两个音节单词组成的中间阅读。

高级阶段

在高级阶段,学习《神奇拼写》一书,就像武术一样秘密是一样的。

武功秘诀的特点是什么?因为很少的话,需要理解和记忆,并且需要足够的练习。

因此,在这个阶段,我们只需要一起理解,记忆和练习。

完成学习后,我们可以攻击多音节单词和高级阅读!

换句话说,在学习了这些之后,我们可以自己读出几乎所有的英语单词!

特殊阶段

高级阶段,我将分享一些高概率规则和低概率规则。毕竟,英语有这么多年的历史。在此期间,它经历了各种变化,并与其他各种语言混合在一起,因此会有一些特殊的规则。 。

我们建议学习者理解并记住高概率规则,这样可以增强其拼写能力。

低概率规则适用于那些想完全掌握单词发音和想深入学习的人。

您学到的拼音实际上有12个决赛“失踪”

“我,安,伊恩,特恩,特恩...”

这不乱码。在他面前半米方的桌子上,刚上小学一年级的元媛握着脸颊,对着面前的“天”音节皱了皱眉。

吴洁敏说,看到小女孩很尴尬,这很正常。作为语言教育专家已有30多年的经验,并且作为浙江大学外国语学院的退休教授,她告诉记者,目前的拼音教科书中没有名为“ ian”的元音。

根据10月10日的《钱江晚报》报道,这一发现主要归功于吴洁敏以前撰写的关于中国儿童节律的启蒙书。她一口气找到了所有失踪的12个元音,包括“ ian”。出来并放在新出版的“爱情读物和拼音中的快乐与快乐”一书中。

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昨天,吴洁敏向记者透露了许多有关拼音的秘密。

拼音已经快60岁了,20个元音失踪了40多年了

“ a,o,e,i,u,ü,b,p,m,f,d,t,n,l ...”

也许大多数人并不熟悉上排看起来像英语字母的语音符号。自从1958年第五届全国人民代表大会第五次会议正式批准“汉语拼音计划”以来,汉语拼音作为小学生的必修课,已经进入了全国小学的课堂。

1958年正式宣布的“汉雨拼音计划”使用26个国际公认的拉丁字母作为拼音字母,包括23个首字母和35个元音(不包括4个特殊元音),并使用四个音调符号分别表示“ Yinping”(音调),“ Yangping” (第二声),上声(第三声)和曲声(第四声)。

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““汉语拼音计划”是我们的语言方法。”吴洁敏说。

1970年代,由于简体中文的发展趋势,许多人认为学生需要学习太多的元音,而且学习过于繁重,于是他们推出了“简体拼音”,并放弃了12个“汉语拼音计划”。中的元音,包括5个“齐牙呼韵母”(ia,iao,ian,iang,iong),6个“合口呼韵母”(ua,uo,uai,uan,uang,ueng)和1个“ Punch口称yunmu” “(üan)。

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此更改一直持续到今天。

今天的拼音变得更简单,以前的“四个拼音节”也消失了

“这些元音占汉语拼音元音总数的近三分之一,与首字母配对时,它们可以产生78个音节。”吴洁敏说。

当年删除的12个元音中,有8个三针复合鼻元音,例如iang。

“我认为教科书中的元音顺序也可以得到改善。”吴洁敏说,例如,在目前的教科书中,复合元音即特殊元音都放在同一课中。找不到任何模式。记得。

吴介民甚至我认为拼音课本中排除的12个元音应该完成,这样可以减轻孩子的记忆负担。这种方法在当前的拼音教科书中从未出现过,这也是吴介民的独特创造力。

大一新生如何学习好拼音?吴洁敏认为,每节课的拼音教学内容都可以配备单词和童谣进行复习和巩固,并鼓励孩子们找到他们掌握的童谣中的元音和音节。

“现在小学的第一课是“天地人”。事实上,我认为第一课应该是“ a,b,m”,而我所学的是“爸爸妈妈”。吴教授说,我可以给。第一堂课是童谣“好宝贝”的陪伴:“妈妈下班回家,请妈妈坐下,我要给妈妈倒杯茶,妈妈称我为好孩子”,以帮助孩子们记住。

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您真的要还原12个元音吗?中文老师有不同的看法

谈到学习拼音,余姚实验学校的小学汉语老师卢丹拥有近30年的教学经验。

“”当我们现在在教学生时,当我们遇到像'ian'这样的拼写时,我们会将其与首字母缩写结合起来,称为三针音节。'i'被用作中介,应简短发送。又快。”卢丹说:“有些学生真的不能掌握三针音节,例如'tian',所以我首先将'i'和'an'放在一起,教他们读'ian',这样他们才能阅读它。

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尽管缺少12个元音,但在第一线工作的老师却有自己的教学经验。

“我通常通过看图片和编故事来教学生拼音,以增强他们的记忆力。”临海市惠溪镇圣雄希望小学的姜令峰在接受记者采访时说:“我们通常使用母亲,我认为不需要增加12个元音。”

但是,并不是所有的老师都有这种信心。吴洁敏说,她听到一些年轻的老师提到:“我已经很认真地准备课程,但是我做得不好。”

浙江大学外国语学院副教授李书敏听了吴洁敏教授的课。她说:“吴教授的方法很实用。由35个四色元音组成的数百个音节,朗朗上口且富有节奏感。听起来就像玩游戏。”

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